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6626com威尼斯人有序开展线上教育教学工作
2020-03-03   审核人:

为深入贯彻落实党中央“延期不延教、停课不停学”的工作安排,根据学校近期出台的有关2020年春季学期关于本科生教学工作的各项文件,6626com威尼斯人提前谋划、快速响应、全力组织,利用优质网络资源,把课堂搬到网上,积极开展线上教学研讨,探索教学流程模式,创新备课及作业检查办法,努力做到教学学习都在线。

3月2日一早,学院课程表所有在列在表课程全部准时开讲,至当日16:00之前,全院共有29门(当日课表应授课36门,因为外籍教师时差因素,安排晚上授课)课程上线,授课教师20人,在线到课应到学生1365人次,实际到课人数为1355人次,到课率为99.2%(部分学生限于地理因素、家庭状况、个人问题等无法完成实时网络在线学习),学院之前在开课调研环节已就这一问题作出相应安排,拟通过其他方式给予补齐。根据学院督导组安排,学院领导班子成员和没有课务的教学督导全部在线听课。

新学期开学第一天,虽然教学地点和授课形式发生了改变,但丝毫没有影响教师和同学们的学习热情,教学秩序正常、教师态度可嘉、管理措施到位全天线上教学活动有序开展,教学运行秩序总体平稳有序。

授课教师网上教学心得:

写作翻译教研室 刘芳

2020年的春季学期,注定是一个不平凡的时期。为了保障疫情期间“停课不停学”工作的切实有效进行,6626com威尼斯人基础英语团队组织教师们进行了深入细致的沟通与探讨,从选择课程相关的慕课平台和课程内容,到梳理撰写学生线上学习课程指南,到汇总搜集教材电子版素材,到联系学生建立班级QQ群或微信群,到师生沟通测试及最终确定线上授课平台……每一个环节都体现了师生身体力行努力构建“停课不停学”所付出的共同努力。结合基础英语课程特点,我和学生们最终选择了“慕课平台(学生自学)+钉钉直播平台(线上教学互动)+课程QQ群(线下沟通反馈)”的授课方式。

也许是因为新学期开学综合症,也许是因为在线直播的兴奋与紧张,前一个晚上自己居然久久不能入眠。3月3日周二早上,我提前10分钟进入在线课堂,开始了自己平生第一次正式的“主播”生涯,同学们也按时依次进入钉钉直播间,开始了我们崭新的学习历程。

开学第一课,我们主要从以下几个方面进行课程安排:

1.   在线学习的要求;

2.   通报检查寒假作业情况;

3.   分享课程大纲安排;

4.   讲解上学期期末试题。(如图所示)

 

 

整个钉钉直播过程中,通过共享屏幕,同学们可以在手机等多种电子终端一起学习课程内容;同时利用直播连麦,师生可进行一对一的话语交流,对给定问题进行互动探讨。整个过程PPT,Word文档以及课间10分钟的BBC纪录片视频分享,都能顺利操作。除了最后剩余5分钟的一次意外卡顿,在再次进入直播间时也恢复正常,整体在线直播课堂运转基本正常。

课后在班级课程QQ群师生及时交流了在直播过程中存在的问题,大家都意识到,在线教学的顺利开展在很大程度上依托于网络平台和网速质量的稳定性,可能会出现如流量不足,手机做为唯一学习终端的操作局限性,在线学习人数过多而导致网络崩盘等等问题,因此我们选择了腾讯课堂或者QQ电话作为线上授课的替代方案。总之,第一次线上授课顺利完成了,虽然有点“独角戏”的面屏授课,既陌生又新奇,但我依然期待着下一次课程的到来。希望疫情早点结束,让所有人都健健康康、元气满满地恢复到正常的生活和工作状态!加油!!!

基础英语阅读教研室 赵妍

教书育人是老师的天职,疫情肆虐,网络授课,也是自己的本职,不求有“名师名课”的效果,但必须“竭尽全力,认真踏实”。

今天3月3日周二,本课程“基础英语精读2”开课第一天。8:00-9:50授课班级为英教2019级2班,7:50-8:00期间全班29名同学完成QQ群在线签到。10:10-12:00授课班级为英教2019级1班,10:00-10:10期间全班28名同学完成QQ群在线签到。

本时段2个班级授课进度及内容一致。本人在QQ群中细致讲解分析课文,主要以文字形式,下课前将当节课所有内容汇于"word文档"即刻发至群中,便于大家课后回顾复习。由于新内容的讲解,我考虑到大家条件有限,故交替使用细致文字与生动语音形式于QQ群;对于已讲内容的回顾复习,我拟采用直播互动。课堂行进中我感受到学生们的热情认真,这对于我也是极大地鼓励。行文至此,面对疫情,共克艰时,认真备课,细致耐心做好每一步,待山花烂漫,我们重返课堂。

写作翻译教研室 寇芙蓉

2020年伊始,病毒肆虐,全国万众一心抵御疫情传播。面对疫情,大部分同学和老师的寒假就变成了宅在家的日子。虽然我们不能逆行上一线为国家做出贡献,但是宅在家在某种意义上就是做出了每个人小小的贡献。

响应教育部发文”停课不停学“和学校的安排,我早在一个月前就开始准备网络授课,熟悉校内超星平台,上传资料课件,后又增加备选平台钉钉,跟学生在微信群进行沟通。2月份跟每个班进行网络测验2次,一方面担心自己对平台软件不够熟悉,一方面就害怕网络出现问题。在不断更新知识后,对软件有了一定的掌握。

今天3月2日,开学第一天,几百所高校同时开课,网络压力极大。10:10的课根据学校通知延后至10:30,10:10签到开始了,开始一切顺利,同学们非常给力,课前十几分钟30人已经全部签到成功。但是网络在线上授课中间还是有一些卡顿,还好没有影响教学内容。期间出现了一些恼人的噪音。现代化的教学模式需要强有力的硬件和先进技术支持,否则面授还是较为有效的方式。期待疫情早日结束,重返校园。

虽然没有看到同学们的样子,但是上课时我已经感受到了他们对于这门课的辛苦付出和热情,这对于我也是极大地鼓励,期待早日学校见面,也期待着看到大家的学习成果。

 

 

 

基础英语阅读教研室 周恬

开学第一节课今天早上顺利完成。总的来说,网络平台可以在这个特殊的时期为教师和学生搭建沟通学习的平台。但没有面对面的授课,教师无法及时看到学生的课堂反应,只能在课后与学生沟通,进一步改进下一次教学。我觉得网络平台是课堂教学的必要的补充,但不能代替课堂教学。希望疫情快快过去,大家都能回到课堂上,恢复正常教学。

高级英语教研室 贾宁

3.2日线上教学心得:今天用腾讯课堂给本科生上了一堂网课,效果还不错,只是略感老师语音输出较多,有点疲惫。面对2020年代的大学生,需要新模式和新方法。虽然网络教学需要教师和学生都付出更多时间精力,但如果能换来大学课堂另一层面的提升,也不失为高等教育一次成长的机遇。

 

 

 

教育学教研室 王仁锋

今天第一次使用学校超星网络教学平台授课,整体效果还不错,但学生反映使用“学习通”时会经常卡顿,影响学习进度。通过课后在微信群和学生交流,大多数学生能坚持完成课程,也有部分学生在登陆成功后一直存在卡顿情况,未完成全部课堂任务,但表示会在今天稍晚完成学习。

今天我尝试与一个班的学生就某一话题展开线上讨论,大家积极踊跃留言,在半个小时内就有超过50名同学分享了自己的观点,取得了在线下授课所无法实现的参与效果。

我个人认为通过网络平台授课可以方便学生对关键知识点的学习和掌握,对于上课听不懂的章节可在课后继续学习,也可实时同老师留言进行交流,这样方便彼此,提高了教学和学习效率。

 

 

学生网上学习心得:

英语(教育)1705王秀丽

由于疫情的爆发,中国迎来了一场疫情攻坚战,许多医护人员奔赴前线展开救援,而教育行业的教学方式也在互联网的大背景下有了一些改变,以此响应“停课不停学”的号召。作为新时代的大学生,我们也在今天开始了自己的网课生活,网课对我们来说并不陌生,但是直播的方式是第一次,我们也有一些感触。

线上学习的优势在于不受地域的限制,可能有少数同学由于网速问题不能正常上课,大部分同学应该都没有问题,让大家在这种特殊情况下可以坚持上课。,但是各种app和各种群消息,也是有点让人头痛,小初高相对来说就简单多了,一个直播间贯穿始终。我们学校让老师自主选择平台可能是害怕人数太多,软件无法承载吧!万事开头难,希望线上学习能够越来越顺利!

英语(师范类)1901黄显苗

我校积极响应“停课不停学”的号召,今天也是我们XISU们正式线上开学的第一天。第一天,说不上手忙脚乱,但却也是一直时刻关注着各种网络授课各种平台,生怕错过了什么消息。第一天网络授课,在紧张却又有秩序的安排下,感受到了老师的认真, 准备了充分的教学内容,积极确保在防控疫情期间教学的质量。第一天,早早的订好闹钟,恢复到上课的作息。虽然真的是带着惺忪的双眼,但必须尽快适应上课的生物钟。相信不少人也都有这样的感受吧!希望自己能尽快适应这样的上课方式,但我更希望我们能早日共聚西外,坐在明朗的教室里,看着亲爱的同学们,面对面一起学习、进步!

英语(教育)1801何濛雅

在今天第一次正式的线上授课中,大家准时签到,老师也早已等候在屏幕前。在老师介绍了课程基本安排后就正式开始新学期的学习。虽然没有统一的音频工具,不能在老师的直接带领下进行听力训练,但老师仍然远程指导,用线上软件第三方播放音频,不断的告诉我们这个句子的重点难点,下一语段的停顿,意群等等。有了前期预习的学习准备,这一系列练习进行的很顺利,也并没有出现网络过于卡顿的现象。第一次正式的线上授课体验非常好,相信在我们共同的配合和努力下,接下来的学习会更有成效!

英语(师范类)1802张俣辰

今天的两门课让我十分感动的是老师们认真的态度真的很“美”,这个美不只是形容外在,而是老师们抽出时间给我们传授知识的行为很美。俗话说万事开头难,好的开端是成功的一半,第一节课的党争胜老师采用的是直播授课,通过PPT和老师精彩的讲解,我受益匪浅,对于英国的社会与文化有了很细致的学习。好记性不如烂笔头,在老师直播时,我很用心的地听讲,认真做了笔记。除了老师,学院的领导也非常关心我们的上课情况,在第一节上课时,赵国华副院长和肖婉丽教授一直在直播间中陪伴着我们,直到课程结束。因为课程的调整,基础英语课在下午七点开始,刘婧老师虽然在外地,受到设备限制,只能用手机上课,但是在群聊中,老师细心的为我们线上答疑解惑,督促我们打卡学习,让我们得以深入理解、掌握知识点。网课考验的是师生之间的默契,挑战的是每个学生的自律能力。时间不会因为疫情的“光顾”而停止,课程也不会因为疫情而缺席,我们必须严格要求自己,尽快进入学习状态,适应网课的节奏。

 

 

 

 

 

 

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